Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Uso irracional de recursos naturales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fases:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una ecuación lineal y cuadrática?


• Activación de conocimientos previos: Preguntas sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.
  Desarrollo:


• Explicación de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución paso a paso.
  Cierre:


• Reflexión sobre el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos relacionar el tema de las ecuaciones con el uso irracional de recursos naturales?


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Fases:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: ¿Qué es una ecuación lineal y cuadrática?


• Preguntas sobre la tarea asignada.
  Desarrollo:


• Introducción a la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Ejemplos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.
  Cierre:


• Relacionar la resolución por factorización con el problema interdisciplinar del uso irracional de recursos naturales.


• Actividad en grupos: Identificar situaciones en las que se use irracionalmente los recursos naturales y plantear ecuaciones que modelen esas situaciones.

Sesión 3:
Fases:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Preguntas sobre la actividad en grupos.
  Desarrollo:


• Introducción a la fórmula general para la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Ejemplos de resolución