"Explorando diferentes tipos de textos para la lectura dramatizada"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando diferentes tipos de textos para la lectura dramatizada"

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos conocerán otros tipos de textos en los que se puede realizar una lectura dramatizada, como historietas, cómics y mangas, que contienen onomatopeyas, símbolos y viñetas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: conocer otros tipos de textos para la lectura dramatizada.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en grupos para buscar en internet ejemplos de historietas, cómics y mangas.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar una muestra de cada tipo de texto y anotar las características que los distinguen.
   
   
   • Cada grupo presentará sus ejemplos y características al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor presentará una historieta y realizará una lectura dramatizada, poniendo énfasis en las onomatopeyas, símbolos y viñetas.
   
   
   • Los alumnos realizarán una lectura individual de una página de la historieta, prestando atención a las características mencionadas.
   
   
   • En parejas, los alumnos crearán una pequeña representación teatral basada en la página leída.
   
   
   • Al finalizar, algunos alumnos presentarán sus representaciones al resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus impresiones sobre la actividad y cómo se sintieron al realizar la lectura y la representación teatral.
   
   
   • El profesor enfatiza