Introducción al tema de la discriminación y la diversidad

Michel CC
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la discriminación y la diversidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de tratar a todas las personas de manera igualitaria y respetuosa, sin importar sus diferencias.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una historia o video que ejemplifique situaciones de discriminación en la escuela.

  2. Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si alguna vez han presenciado o experimentado situaciones de discriminación en la escuela o en su entorno cercano. Pedirles que compartan sus experiencias.

  3. Presentación de conceptos: Explicar los conceptos de diversidad y discriminación, haciendo énfasis en diferentes tipos de diversidad (género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje).

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de diversidad para que investiguen y preparen una breve presentación sobre cómo se puede promover la igualdad y el respeto hacia esa diversidad en el entorno escolar.

  5. Cierre: Cada grupo presenta su investigación y se reflexiona en conjunto sobre la importancia de promover ambientes igualitarios y respetuosos.


Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación en la escuela (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar situaciones de discriminación en la escuela y proponer acciones para prevenirlas y enfrentarlas.


Actividades:



  1. Recuerdo de la sesión anterior: Repasar brevemente los conceptos de diversidad y discriminación.

  2. Presentación de situaciones: Leer o presentar a los alumnos diferentes situaciones de discriminación en la escuela y pedirles que identifique