Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Ana Gabriela Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Violencia


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación oral y la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.



  • Presentación del tema a través de una conversación grupal.

  • Incluir ejemplos de situaciones cotidianas donde la comunicación oral es fundamental.

  • Realizar una actividad lúdica de dramatización, donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación oral.


Sesión 2: Explorando los diferentes lenguajes de comunicación oral.



  • Presentación de los distintos tipos de lenguajes utilizados en la comunicación oral: verbal, gestual, corporal, expresión facial, entre otros.

  • Actividad práctica donde los alumnos experimenten con los diferentes lenguajes de comunicación oral.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los diferentes lenguajes para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Sesión 3: Comunicación oral y comunidad.



  • Discusión en grupo sobre cómo la comunicación oral puede fortalecer los lazos en la comunidad.

  • Actividad de entrevistas a personas de la comunidad, donde los alumnos practiquen la comunicación oral y expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Reflexión grupal sobre las experiencias de las entrevi