Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas de suma y resta con enteros, fracciones y decimales, incluyendo valor absoluto y simetría, utilizando la recta numérica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué números conocemos y cómo los podemos representar en la recta numérica?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números que conocen y su orden en la recta numérica.

Desarrollo:

• Introducir los números enteros y explicar su representación en la recta numérica.


• Realizar ejercicios de comparación y ordenación de números enteros en la recta numérica.


• Indagar sobre la propiedad de densidad de los números enteros y buscar ejemplos que la cumplan.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de la representación en la recta numérica.


• Plantear una pregunta para la siguiente sesión: ¿Cómo representamos fracciones y decimales en la recta numérica?

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre cómo representar fracciones y decimales en la recta numérica.

Desarrollo:

• Explicar la representación de fracciones y decimales en la recta numérica.


• Realizar ejercicios de comparación y ordenación de fracciones y decimales en la recta numérica.


• Comparar la representación de número