Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

YESICA YADIRA DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Alimentación saludable


Objetivo (PDA): Explicar la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Consumo de alimentos chatarra


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción - 45 minutos):



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y el Plato del Bien Comer.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conforman el Plato del Bien Comer.

  • Presentación de imágenes de alimentos y clasificación de los mismos según el Plato del Bien Comer.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de consumir una alimentación variada y equilibrada.


Sesión 2 (Investigación - 45 minutos):



  • Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación.

  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable en diferentes países.

  • Los equipos deberán presentar sus hallazgos a través de una presentación oral o un póster.


Sesión 3 (Aplicación - 45 minutos):



  • Exposición de los equipos sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán un juego de roles donde simularán una conversación entre un niño y sus padres sobre la elección de alimentos saludables.

  • Los alumnos deberán t