Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo (PDA): Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Gestionando emociones para convivir sanamente y aprender.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos.

• Iniciar la sesión con una dinámica de relajación y respiración para promover la gestión de emociones.


• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos.


• Realizar una actividad de exploración de objetos con diferentes formas, texturas y tamaños.


• Los alumnos deberán manipular los objetos, describir sus características y realizar movimientos precisos y coordinados al utilizarlos.

Sesión 2: Herramientas y su uso adecuado.

• Iniciar la sesión con una actividad lúdica para promover la inclusión y la convivencia.


• Presentar diferentes herramientas y explicar su uso adecuado.


• Los alumnos realizarán ejercicios prácticos utilizando las herramientas, enfocándose en realizar movimientos precisos y coordinados.


• Se fomentará el trabajo en equipo y la ayuda mutua para lograr los objetivos planteados.

Sesión 3: Materiales y su manejo.

• Iniciar la sesión con una actividad de educación física relacionada con el tema de la sesión.


• Presentar diferentes materiales y explicar su manejo adecuado.


• Los alumnos realizarán actividades prácticas utilizando los materiales, poniendo en práctica la precisión y coordinación