Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Yannay Mora
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo (45 minutos)
- Actividad de inicio (10 minutos): Se les mostrarán imágenes de diferentes situaciones de riesgo, como un incendio o un terremoto, y se les preguntará si conocen qué medidas de prevención se pueden tomar en esos casos. Se generará una lluvia de ideas y se anotarán las respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo de la temática (25 minutos): Se les explicará a los alumnos la importancia de conocer y tomar medidas de prevención en caso de accidentes y situaciones de riesgo, enfatizando la importancia del cuidado de su integridad personal y colectiva. Se les presentará información básica sobre los diferentes fenómenos naturales y se les mostrarán imágenes o videos explicativos.
- Actividad de cierre (10 minutos): Se formarán grupos de trabajo y se les pedirá a los alumnos que elijan un fenómeno natural y lo investiguen en casa, buscando información sobre los posibles riesgos y daños que puede causar. Deberán traer sus conclusiones a la próxima sesión.
Sesión 2: Investigación sobre los posibles riesgos de los fenómenos naturales (45 minutos)
- Actividad de inicio (10 minutos): Se revisarán las conclusiones que los alumnos trajeron de su investigación sobre los posibles riesgos de los fenómenos naturales. Cada grupo deberá exponer brevemente lo que descubrieron.
- Desarrollo de la temática (25 minutos): Se les mostrarán diferentes fuentes de consulta y se les explicará cómo buscar información confiable y verificada sobre los riesgos de los fenómenos naturales. Se les enseñará a distinguir entre fuentes confiables y falsas.
- Actividad de cierre (10 minutos): Se les pedirá