Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Integración interdisciplinaria: En esta planeación se incorporará el desarrollo del problema relacionado con la falta de comprensión de la concentración de los diferentes productos, por lo que se buscará integrar conceptos de matemáticas y física en el desarrollo de las actividades.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en el ambiente.


• Breve introducción sobre la importancia de entender la concentración de los productos químicos en la degradación y contaminación ambiental.


• Generación de preguntas iniciales por parte de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad.


• Investigación individual sobre los efectos nocivos de dichos contaminantes.


• Discusión en pequeños grupos sobre los resultados de la investigación.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los contaminantes presentes en la comunidad.


• Planteamiento de una pregunta inicial para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y respuesta a la pregunta inicial planteada.


• Introducción al concepto de concentrac