Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Identificar y describir algunas prácticas socioculturales que forman parte del entorno de los alumnos, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Problemas de la vida cotidiana

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas socioculturales que los alumnos conocen y forman parte de su entorno.


• Introducir el problema: "¿Cómo las prácticas socioculturales de nuestro entorno pueden ayudarnos a resolver problemas de la vida cotidiana?"


• Formar equipos de trabajo y asignarles un problema cotidiano para resolver.


• Los alumnos investigarán sobre las prácticas socioculturales relacionadas con el problema asignado y cómo podrían ayudar a resolverlo.


• Cierre de la sesión: cada equipo compartirá sus hallazgos preliminares.

Sesión 2:

• Revisión de los hallazgos preliminares de cada equipo.


• Realizar una visita guiada al entorno de la escuela o a una comunidad cercana para observar y recolectar información sobre las prácticas socioculturales relacionadas con el problema asignado.


• Los alumnos tomarán fotografías y notas de las prácticas socioculturales que encuentren.


• Cierre de la sesión: cada equipo compartirá sus observaciones y reflexiones sobre las prácticas socioculturales relacionadas con el problema asignado.

Sesión 3:

• Organización de la información recolectada en la visita guiada.


• Los alumnos clasifica