Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Importancia de las costumbres navideñas en la comunidad y que los niños y niñas en la escuela las conozcan.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación de la temática a través de una historia sobre la importancia del movimiento y la navidad en la comunidad.


• Actividad principal: Juegos de movimiento que involucren a todo el grupo, como "Simon dice" o "El baile de las estatuas".


• Actividad de cierre: Reflexión en grupo sobre las diferentes posibilidades de movimiento exploradas y su relación con la navidad.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Actividad principal: Circuitos de movimiento en el aula, donde los niños y niñas deberán saltar, correr, gatear, etc., utilizando diferentes partes de su cuerpo.


• Actividad de cierre: Organización de una pequeña muestra de los circuitos de movimiento para que los niños y niñas los presenten a sus padres y madres.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Conversación sobre las costumbres navideñas en la comunidad.


• Actividad principal: Elaboración de carteles o murales donde se representen las diferentes costumbres navideñas.


• Actividad de cierre: Presentación de los carteles o murales a otros gr