Explorando las expresiones fraccionarias y decimales
Maestra Claudia
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Explorando las expresiones fraccionarias y decimales
Grado: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas
Objetivo principal: El alumno usará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Atender a problemas de violencia, falta de respeto y dificultad en seguir indicaciones.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y establecimiento de normas de respeto y escucha activa.
- Presentación del problema que vamos a explorar: ¿Cómo expresar fracciones como decimales y viceversa?
- Actividad de motivación: Juego de bingo con fracciones y decimales para familiarizarse con los números.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Actividad de indagación: Los equipos recibirán una serie de tarjetas con diferentes fracciones y decimales. Deberán investigar y discutir en su grupo cómo se pueden convertir entre sí y crear una forma para hacerlo.
Cierre:
- Presentación de los hallazgos de cada equipo.
- Reflexión sobre las estrategias utilizadas.
- Tarea: Investigar ejemplos de fracciones y decimales en situaciones del mundo real.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de calentamiento: Juego de mesa "Convierte y avanza" donde los alumnos practican la conversión de fracciones a decimales y viceversa.
Desarrollo:
- Resolución de problemas en parejas: Los alumnos recibirán problemas que involucran tanto fracciones como decimales. Deberán resolverlos utilizando las estrategias aprendidas.
Cierre:
- Pr