Explorando las expresiones fraccionarias y decimales

Maestra Claudia
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las expresiones fraccionarias y decimales


Grado: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas


Objetivo principal: El alumno usará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.


PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinario: Atender a problemas de violencia, falta de respeto y dificultad en seguir indicaciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas de respeto y escucha activa.

  • Presentación del problema que vamos a explorar: ¿Cómo expresar fracciones como decimales y viceversa?

  • Actividad de motivación: Juego de bingo con fracciones y decimales para familiarizarse con los números.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Actividad de indagación: Los equipos recibirán una serie de tarjetas con diferentes fracciones y decimales. Deberán investigar y discutir en su grupo cómo se pueden convertir entre sí y crear una forma para hacerlo.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos de cada equipo.

  • Reflexión sobre las estrategias utilizadas.

  • Tarea: Investigar ejemplos de fracciones y decimales en situaciones del mundo real.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de calentamiento: Juego de mesa "Convierte y avanza" donde los alumnos practican la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


Desarrollo:



  • Resolución de problemas en parejas: Los alumnos recibirán problemas que involucran tanto fracciones como decimales. Deberán resolverlos utilizando las estrategias aprendidas.


Cierre:



  • Pr