La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Disminución de la violencia por parte de los alumnos dentro de la escuela.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la Química en nuestro entorno y su relación con la violencia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en la escuela y su posible relación con el entorno químico.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de la Tabla periódica: elementos, periodos, grupos, metales, no metales y semimetales.


• Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre los elementos químicos más comunes en los seres vivos, la Tierra y el Universo. Utilizar recursos como libros de química, enciclopedias y recursos en línea.


• Registro de los resultados de la investigación en una tabla periódica en blanco.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos químicos en nuestra vida diaria y su relación con el problema de la violencia en la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos utilizar los elementos químicos para disminuir la violencia en la escuela.

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