Ecuaciones lineales y cuadráticas en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas en Comunidad

Objetivo:
Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Edades

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Actividad de motivación: Presentación de un problema que involucre edades y la necesidad de resolver ecuaciones para encontrar las respuestas.


3. Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y, utilizando material bibliográfico y/o recursos digitales, investigan sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, sus características y propiedades.


2. Elaboración de descubrimientos: Cada grupo presenta sus descubrimientos al resto de la clase.


3. Discusión en clase: Se genera una discusión en clase para reforzar los conceptos y propiedades de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de cierre:

1. Actividad individual: Los alumnos resuelven problemas relacionados con las ecuaciones lineales y cuadráticas, en los cuales se debe aplicar las propiedades de la igualdad.


2. Retroalimentación y discusión en clase: Se revisan las respuestas y se discuten las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


3. Reflexión final: Los alumnos escriben en sus cuadernos una reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden aplicarlo en situaciones de la vida real.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Repaso del tema anterior: Se realiza una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Actividad de mot