Suma y resta: Operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta: Operaciones inversas

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción:

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: suma y resta como operaciones inversas.
   
   
   • Explicar la importancia de entender esta relación para poder calcular mentalmente.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen sumas o restas en la vida cotidiana.
   
   
   • Presentar el problema: "Resolución de operaciones básicas en estudiantes con discapacidad intelectual" y su importancia para la inclusión.
   
   
   
   



2. Exploración:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes problemas de suma y resta.
   
   
   • Los grupos deberán discutir y resolver los problemas utilizando estrategias de cálculo mental.
   
   
   • Fomentar la comunicación y colaboración entre los miembros del grupo.
   
   
   
   



3. Investigación:

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su estrategia de resolución y explicará cómo llegaron a la respuesta.
   
   
   • Guiar una discusión para destacar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de utilizar estrategias para calcular mentalmente.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación:

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre suma y resta como operaciones inversas.
   
   
   • Resumir los conceptos clave y responder a posibles preguntas.
   
   
   
   



2. Aplicación:

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una ficha con problemas de sum