Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las reseñas en la comunidad, como una forma de compartir opiniones y experiencias sobre diferentes textos y/o audiovisuales. Explorar ejemplos de reseñas existentes y su función.


• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un libro o película de su comunidad para realizar una reseña.


• Actividad 2: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el libro o película seleccionada, incluyendo su autor, argumento, personajes, entre otros aspectos relevantes.


• Actividad 3: Los grupos elaborarán sus reseñas, siguiendo una estructura clara que incluya: introducción, descripción del contenido, opinión personal y recomendación.


• Cierre: Los grupos compartirán sus reseñas con el resto de la clase, promoviendo el intercambio de opiniones y el debate.

Sesión 2:

• Reflexión: Recordar a los alumnos la importancia de las reseñas como herramienta para compartir información y opiniones en la comunidad.


• Actividad 1: Los grupos intercambiarán sus reseñas y proporcionarán retroalimentación constructiva a sus compañeros.


• Actividad 2: Los alumnos redactarán una reseña individual de un texto o audiovisual de su elección, pero relacionado con su comunidad.


• Actividad 3: Los alumnos compartirán sus reseñas individuales en formato digital o impreso, para que puedan ser exhibidas en la escuela y/o comunidad.


• Cierre: Se realizará una refle