La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Continuar la problemática sobre los problemas para la convivencia sana y pacífica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 evaluaciones.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y recordarles la problemática sobre los problemas para la convivencia sana y pacífica.


2. Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de las placas tectónicas y su relación con los fenómenos geológicos.


2. Presentación de un video corto sobre las placas tectónicas y sus movimientos.


3. Explicación teórica sobre las placas tectónicas, sus movimientos y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben identificar en un mapa los principales límites de las placas tectónicas y sus efectos en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de entender la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos para comprender el mundo en el que vivimos.


2. Reali