Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Lidia
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Argumentar la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Contaminación, higiene y salud


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de inicio: Pregunta a los alumnos si conocen la importancia de cuidar su cuerpo y cómo creen que se relaciona con el medio ambiente.

  • Realización de una lluvia de ideas para generar hipótesis y preguntas relacionadas con el problema planteado.

  • Organización de los estudiantes en equipos de trabajo.


Sesión 2 (Investigación y análisis)



  • Presentación de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico a través de imágenes y videos.

  • Actividad de investigación: Cada equipo debe investigar sobre uno de los sistemas y recopilar información sobre su estructura y funcionamiento, así como su relación con la salud ambiental.

  • Análisis y discusión en grupo de los hallazgos de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de los sistemas estudiados para la salud y el cuidado del medio ambiente.


Sesión 3 (Relación con la salud ambiental)



  • Actividad de investigación: Los equipos investigarán sobre la r