La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 2º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se han sentido excluidos o han presenciado falta de respeto en el aula.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos cumplir las normas y acuerdos para tener una convivencia pacífica en el aula?


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre las normas y acuerdos necesarios para una convivencia pacífica en el aula.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad en la convivencia.


• Elaboración de una lista de normas y acuerdos para el aula.

Sesión 3:

• Presentación de las normas y acuerdos elaborados por cada equipo.


• Debate y discusión sobre las propuestas presentadas.


• Votación para seleccionar las normas y acuerdos finales.

Sesión 4:

• Elaboración de un mural con las normas y acuerdos seleccionados.


• Realización de actividades de integración y trabajo en equipo para reforzar el mensaje de inclusión y respeto a la diversidad.

Sesión 5:

• Evaluación de los resultados obtenidos y reflexión sobr