Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Crear textos tradicionales y contemporáneos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática a los estudiantes: la importancia de crear textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conozcan.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios: narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros.


• Análisis de ejemplos de cada tipo de texto literario, destacando los recursos literarios utilizados.


• Actividad práctica: los estudiantes realizarán un ejercicio de escritura creativa donde deberán crear un texto narrativo utilizando recursos literarios. Se les dará un tiempo para desarrollar sus textos.


• Socialización de los textos creados por los estudiantes.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la creación de textos tradicionales y contemporáneos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de textos literarios contemporáneos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: recordar la importancia de