Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes poemas, canciones y juegos de palabras de distintas culturas.


• Lectura en voz alta: El docente leerá en voz alta algunos poemas, canciones y juegos de palabras, enfatizando en las características y elementos que los componen.


• Análisis y discusión: Se realizará una reflexión en grupo sobre los elementos comunes en los textos presentados y se enfocará en el significado y la interpretación de los mismos.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos un poema, canción o juego de palabras utilizando las características aprendidas, haciendo énfasis en la creatividad.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de poemas famosos: El docente leerá en voz alta algunos poemas famosos de distintos autores y se discutirán las características y el significado de los mismos.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para crear un poema, canción o juego de palabras en colaboración, tomando en cuenta las características aprendidas y enfocándose en la creatividad.


• Presentación en grupo: Cada grupo presentará su creación al resto de la clase y se realizará una retroali