Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Tema: Higiene para una vida saludable

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Asociar el tema de higiene con las habilidades de fuerza y resistencia.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer los hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene y por qué es importante.


2. Realizar una investigación en grupos pequeños sobre los diferentes hábitos y costumbres de higiene en la comunidad.


3. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


4. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estos hábitos y costumbres para una vida saludable.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar prácticas de higiene que se pueden mejorar en el entorno escolar.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando los hábitos y costumbres de higiene que se discutieron en la sesión anterior.


2. Realizar una observación del entorno escolar para identificar prácticas de higiene que se pueden mejorar.


3. En grupos pequeños, proponer acciones concretas para mejorar la higiene en el entorno escolar.


4. Presentar las propuestas al resto de la clase y llegar a un consenso sobre las acciones a implementar.

Sesión 3:

Objetivo específico: Implementar acciones de mejora en la higiene dentro del entorno es