Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Karla Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo: Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Cálculo mental y resolución de problemas.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo afecta la desigualdad socioeconómica la calidad de vida de las personas y comunidades?

  • Activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones de desigualdad que hayan observado o experimentado.


Fase de desarrollo:



  • A través de una lluvia de ideas, los alumnos identificarán las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Exposición del docente sobre las diferentes consecuencias de la desigualdad, como falta de acceso a servicios básicos, dificultades para acceder a educación de calidad, limitaciones en el acceso a oportunidades laborales, entre otros.

  • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y analizar casos reales de desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades, utilizando recursos como noticias, reportajes y testimonios.


Fase de cierre:



  • Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones sobre los casos de desigualdad analizados.

  • Reflexión grupal sobre las posibles acciones que podrían llevarse a cabo para garantizar el derecho a una vida digna y justa,