Fortalecimiento y cuidado del sistema inmunológico

Lidia
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental


Tema: Fortalecimiento y cuidado del sistema inmunológico


Objetivo (PDA): Describir los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 - Introducción al sistema inmunológico y su importancia (45 minutos)



  • Presentación del tema y activación de conocimientos previos sobre el sistema inmunológico.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen que funciona el sistema inmunológico y por qué es importante para la salud.

  • Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cómo se fortalece y cuida el sistema inmunológico? ¿Qué beneficios trae tener un sistema inmunológico fuerte?

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, encargado de recopilar información, organizador, encargado de la presentación.

  • Los grupos investigarán sobre los diferentes aspectos que fortalecen y cuidan el sistema inmunológico (vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas) y recopilarán información relevante.


Sesión 2 - Presentación de la información investigada (45 minutos)



  • Los grupos presentarán los resultados de su investigación.

  • Se promoverá un debate y se fomentará el pensamiento crítico, cuestionando la validez y eficacia de las acciones propuestas.

  • Los alumnos realizarán una reflexión sobre la importancia de fortalecer y cui