Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Emplea algún sistema para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema Interdisciplinar: Los alumnos no tienen habilidades sociales, cometiendo faltas de respeto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Presentar el problema interdisciplinar y discutir con los alumnos la importancia de las habilidades sociales y el respeto en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de habilidades sociales y respeto entre los pueblos antiguos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región (Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica) para que investiguen sobre los aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos.


• Cada grupo deberá utilizar algún sistema de ubicación en tiempo y espacio para organizar la información recolectada.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase, utilizando recursos visuales y gráficos para facilitar la comprensión.


• Reflexionar en grupo sobre los aspectos positivos y negativos de la convivencia entre los diferentes pueblos antiguos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de imágenes relacionadas con la diversidad cultural y el respeto.