Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos no conocen la estación de invierno y las fiestas decembrinas.


• Organización de equipos de trabajo.


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del invierno y las fiestas decembrinas.


• Planteamiento de preguntas guía para investigar y resolver el problema.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre la estación de invierno y las fiestas decembrinas.


• Búsqueda de información en libros, internet o entrevistas a familiares.


• Registro de la información recopilada en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3:

• Socialización de la información recopilada por cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias en las celebraciones y tradiciones decembrinas en diferentes comunidades y países.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas.

Sesión 4:

• Actividad artística relacionada con las fiestas decembrinas.


• Los alumnos crearán tarjetas navideñas utilizando diferentes técnicas artísticas.


• Reflexión sobre la importancia de expresar los sentimientos y deseos a través del arte.

Sesión 5:

• Representación teatral de una celebración decembrina