Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: El problema a atender es que el alumno compare y ordene números con signo en la recta numérica, así como el manejo de positivos y negativos.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los estudiantes presentando una situación problemática relacionada con la comparación y orden de números con signo en la recta numérica.


• Realizar un breve repaso de los números enteros y su representación en la recta numérica.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con números enteros, fracciones y decimales.


• Pedir a los estudiantes que ordenen los números de mayor a menor y los coloquen en la recta numérica.


• Observar el proceso de trabajo de cada grupo y ofrecer apoyo en caso necesario.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Destacar los puntos importantes sobre la comparación y orden de números con signo en la recta numérica.


• Plantear preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico de los estudiantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes situaciones problemáticas relacionadas con la densidad de los números en la recta numérica.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes una serie de tarjetas con números positivos y negativos y pedirles q