Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología de Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de interés por parte de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta provocativa: "¿Cómo crees que las primeras observaciones microscópicas ayudaron a cambiar nuestra comprensión de los seres vivos?"


• Realizar una tormenta de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos y sus dudas sobre el tema.


• Motivar a los alumnos explicando la relevancia de la biología y la importancia de comprender la estructura y función de los seres vivos a través del microscopio.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de microscopio (óptico, electrónico, de fluorescencia, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre su tipo de microscopio, su funcionamiento y su contribución al avance en el conocimiento de los seres vivos.


• Facilitar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Animar a los grupos a discutir y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta lo que ha descubierto sobre su tipo de microscopio.


• Fomentar la reflexión y la discusión entre los alumnos sobre cómo han cambiado las primeras observaciones microscó