Suma y resta: operaciones inversas

andres mayo
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Suma y resta: operaciones inversas
Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: Los alumnos propondrán y resolverán situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.


Estrategias y actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El docente planteará a los alumnos una situación problemática relacionada con la suma y resta de números decimales y fracciones.

    • Se invitará a los alumnos a observar y analizar la situación problemática y a plantear preguntas relacionadas con el tema.



  2. Exploración (15 minutos):



    • Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños sobre los conceptos de suma y resta de números decimales y fracciones.

    • Utilizarán diferentes recursos como libros, internet y material manipulativo para obtener información y resolver dudas.



  3. Experimentación (20 minutos):



    • Los alumnos resolverán distintas situaciones problemáticas relacionadas con la suma y resta de números decimales y fracciones utilizando el algoritmo convencional.

    • Se les proporcionará material manipulativo como regletas o fichas para apoyar en la resolución de los problemas.



  4. Cierre (10 minutos):



    • Los alumnos compartirán con el resto de la clase las estrategias utilizadas y las soluciones encontradas durante la resolución de las situaciones problemáticas.

    • Se promoverá la reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Resolución de problemas de su entorno
Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: Los alumnos aplicarán sus conocimientos de suma y resta