Narración de sucesos del pasado y del presente - Los primeros acercamientos de Europa al actual territorio mexicano
Profe David
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente - Los primeros acercamientos de Europa al actual territorio mexicano
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.
- Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los primeros acercamientos de Europa al territorio mexicano.
- Lectura de un texto corto que presente información básica sobre el tema.
- Discusión en grupo sobre el texto leído.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: Elaborar un mapa cronológico en el que se representen los diferentes eventos relacionados con los primeros acercamientos de Europa a México.
- Investigación en grupos pequeños sobre un evento en particular.
- Presentación de los resultados de la investigación.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: Realizar una línea de tiempo en la que se ubiquen los eventos investigados por los grupos.
- Análisis y discusión en grupo sobre las relaciones causales y temporales entre los eventos.
- Actividad complementaria: Realizar una representación gráfica de un evento histórico utilizando materiales diversos.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: Redacción de una noticia en la que se narren los primeros acercamientos de Europa al actual territorio mexicano.
- Orientación sobre la estructura de una noticia y los elementos que debe contener.
- Trabajo en grupos para redactar la noticia.
- Edición y revisión de las notici