Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué son los movimientos sociales y políticos.


• Exponer el problema: "Imagina que eres un defensor de los derechos humanos en México. ¿Cómo podrías promover y concientizar a la población sobre la importancia de estos movimientos en la historia y su influencia en nuestro país?"

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo recibirá una serie de documentos sobre diferentes movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Los estudiantes deberán leer y analizar los documentos, identificando los principales objetivos, acciones y logros de cada movimiento.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación en la que expongan la información recopilada y su postura ética acerca de la importancia de estos movimientos.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su trabajo ante el resto del salón.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás estudiantes.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la historia de los derechos humanos, tanto a nivel mundial como