Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños muestran dificultades para expresarse ante sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y comentarles el problema a atender.


• Dinámica de grupo: Realizar una actividad dinámica donde los alumnos tengan que expresarse oralmente frente a sus compañeros, como por ejemplo, contar una experiencia divertida que hayan vivido.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre distintas situaciones en las que los niños necesitan expresarse oralmente, como pedir ayuda, compartir emociones, contar una historia, etc.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresarse oralmente y cómo esto puede ayudar en la comunicación con los demás.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el tema tratado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles imágenes o tarjetas con diferentes situaciones. Cada grupo debe discutir y representar una de las situaciones asignadas, utilizando el lenguaje oral para expresar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con dicha situación.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su representación al resto de la clase, expresando oralmente lo que han discutido