Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ignacio Mancilla
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Los alumnos no saben trabajar en equipo para resolver problemas de manera colaborativa.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Discusión sobre la importancia de trabajar en equipo y resolver problemas de manera colaborativa.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver problemas tecnológicos?"


Desarrollo:



  • Presentación del concepto de materiales y su importancia en la tecnología.

  • Exposición de diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.

  • Actividad en equipos: Cada equipo deberá analizar un material en particular y realizar una investigación sobre su origen, transformación y características tecnológicas. Además, deberán identificar técnicas similares que se utilizan con otros materiales.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.

  • Planteamiento de la siguiente sesión: "¿Cómo podemos utilizar los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable?"


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase ante