Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

Objetivo: Investigar y tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no conocen los pasos para una buena redacción.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema del debate: "El impacto de la tecnología en nuestra sociedad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de participar en debates y cómo se pueden construir argumentos sólidos.


• Introducir el concepto de redacción y sus pasos básicos: planificación, organización, redacción y revisión.


• Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con el tema del debate, donde los alumnos tomen notas de las ideas centrales y otros datos significativos.

Sesión 2:

• Reflexionar sobre la importancia de investigar para construir argumentos sólidos.


• Presentar estrategias para la búsqueda de información confiable y relevante.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre el tema del debate utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Motivar a los alumnos a tomar notas de las ideas centrales y otros datos significativos encontrados durante la investigación.

Sesión 3:

• Revisar los pasos para una buena redacción y su relación con la construcción de argumentos.


• Realizar una actividad de organización de la información recopilada en la investigación para construir los argumentos.