Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de empatía en los alumnos para aceptar y valorar relaciones positivas entre sus compañeros

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema e introducción al objetivo de la clase


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la empatía entre los estudiantes


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar y su relación con el tema principal


• Presentación de los recursos y materiales que se utilizarán durante el desarrollo del proyecto comunitario

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y sus diferentes formas


• Lectura de un texto o caso real que ejemplifique una situación de violencia en la comunidad


• Debate grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia


• Presentación de ejemplos de comunicación asertiva y dialógica como alternativas para prevenir la violencia

Sesión 2:

• Análisis de la problemática interdisciplinar de falta de empatía entre los alumnos


• Realización de actividades prácticas para promover la empatía, como el juego de roles y la resolución de conflictos


• Reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y valorar las relaciones positivas entre compañeros


• Elaboración de un mural o cartel que muestre los valores de la empatía y la importancia de las relaciones positivas

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre organizacio