Introducción al tema y sensibilización sobre la diversidad lingüística en la comunidad

berenice valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la diversidad lingüística en la comunidad
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística en su comunidad y en el resto del país.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: ¿Sabes cuántos idiomas se hablan en nuestra comunidad? Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar una breve investigación sobre los idiomas que se hablan en la comunidad y en el país.

  3. Realizar una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad lingüística.

  4. Compartir las conclusiones del debate en el grupo grande y generar una conversación sobre las ventajas de la diversidad lingüística.


Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en la comunidad
Objetivo: Investigar y recopilar información sobre los idiomas que se hablan en la comunidad.


Actividades:



  1. Distribuir a cada alumno una hoja con preguntas sobre los idiomas que se hablan en su comunidad.

  2. Pedir a los alumnos que realicen entrevistas a familiares, vecinos o amigos para obtener información sobre los idiomas que hablan.

  3. Organizar una puesta en común de los resultados de la investigación y crear un mapa ilustrado de los idiomas en la comunidad.


Sesión 3: Visita a la biblioteca de la comunidad
Objetivo: Fomentar el interés por acudir a la biblioteca y promover la participación de los padres de familia en el tema.


Actividades:



  1. Organizar una visita a la biblioteca de la comunidad.

  2. Invitar a un bibliotecario para que hable sobre la importancia de la biblioteca y los recursos que ofrece.

  3. Realizar una actividad de lectura en la biblioteca y promover la p