Explorando las Figuras Geométricas con Tangram y Geoplano

NAYELI CUATRA
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando las Figuras Geométricas con Tangram y Geoplano


Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de aprendizaje de figuras geométricas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo específico: Identificar y nombrar figuras geométricas básicas.
Actividades:



  1. Presentación de las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo) a través de imágenes y objetos de la vida cotidiana.

  2. Diálogo en grupo sobre las características y propiedades de cada figura.

  3. Juego de reconocimiento de figuras: los alumnos deberán identificar y nombrar figuras geométricas en diferentes contextos.


Sesión 2:
Tema: Explorando el tangram
Objetivo específico: Construir figuras geométricas utilizando el tangram.
Actividades:



  1. Presentación del tangram y sus características.

  2. Explicación de las reglas básicas para armar figuras utilizando las piezas del tangram.

  3. Realización de actividades prácticas donde los alumnos armen diferentes figuras y las nombren.

  4. Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas para armar las figuras.


Sesión 3:
Tema: Explorando el geoplano
Objetivo específico: Construir figuras geométricas utilizando el geoplano.
Actividades:



  1. Presentación del geoplano y sus características.

  2. Explicación de cómo utilizar el geoplano para construir figuras.

  3. Realización de actividades prácticas donde los alumnos construyan figuras