Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Ana Trevera
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Grado: 5º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Comprender la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; proponer y practicar acciones, como el consumo responsable, que favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y activación de conocimientos previos sobre biodiversidad y problemas medioambientales.

  • Realización de una actividad grupal para identificar los diferentes seres vivos presentes en la comunidad y su importancia en el ecosistema.

  • Exposición de algunos problemas medioambientales presentes en la comunidad y México, destacando la pérdida de biodiversidad.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia.


Sesión 2:



  • Introducción al consumo responsable y su relación con la conservación de la biodiversidad.

  • Realización de una investigación en grupos sobre los productos que consumimos diariamente y su impacto en el medio ambiente.

  • Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre cómo podemos modificar nuestros hábitos de consumo para reducir el impacto negativo en la biodiversidad.


Sesión 3:



  • Continuación de la actividad anterior, enfocándose en la separación de la basura.

  • Realización de una actividad práctica para separar la basura de manera adecuada, identificando los diferen