Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos no saben cómo interpretar una obra artística para expresar qué emociones les provoca.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante y registro de las expresiones emocionales de los alumnos durante las actividades; 2) Evaluación escrita de reflexión sobre la interpretación de una obra artística y las emociones que les provoca.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y de su relevancia para la vida saludable y el pensamiento crítico.


• Reflexión sobre la importancia de interpretar las emociones a través de las obras artísticas.

Desarrollo:

• Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Actividad práctica: Salida al entorno natural o social para identificar y registrar ejemplos de elementos estéticos presentes (colores, formas, texturas, etc.).


• Discusión y análisis en grupo de los hallazgos.

Cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tarea: Investigación individual sobre una manifestación artística que les llame la atención y que se relacione con el entorno natural y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada y la importancia de la interdisciplinariedad en el estudio