Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

I. Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural y social (Inicio, Desarrollo y Cierre)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: "El alumno desconoce su cultura".


• Breve conversación sobre la importancia de conocer y valorar la propia cultura.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Diálogo sobre las características y elementos presentes en cada manifestación artística.


• Actividad de observación y reflexión: Los alumnos deberán salir al patio del colegio y buscar elementos artísticos presentes en la naturaleza y en el entorno social. Luego, deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y apreciar los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Asignación de una tarea: Los alumnos deberán investigar sobre alguna manifestación artística presente en su comunidad y preparar una presentación para compartirla en la próxima sesión.

II. Sesión 2: Presentación de las manifestaciones artísticas locales (Inicio, Desar