Exploración y reflexión sobre la comunicación oral

estefany ramirez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reflexión sobre la comunicación oral


Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema de la clase: la comunicación oral.
    c. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se comunican los alumnos en diferentes situaciones (en casa, en el aula, con sus amigos, etc.).



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicación de diferentes formas de comunicación oral: hablando, cantando, imitando sonidos, etc.
    b. Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten distintas formas de comunicación oral, como jugar a "simón dice" o hacer mímica de animales.
    c. Observación y reflexión sobre las diversas formas de comunicación utilizadas en la actividad.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.
    b. Realización de una plenaria donde los alumnos compartan qué aprendieron sobre las diferentes formas de comunicación oral.
    c. Asignación de tareas para la próxima sesión: cada alumno debe entrevistar a un familiar y preguntarle cómo se comunicaba cuando tenía su edad.




Sesión 2: Comunicación oral en la comunidad


Objetivo: Comunicar oralmente necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y recordatorio del tema de la clase anterior: la comunicación oral.
    b. Compartición en grupo de las respuestas obtenidas por los alumnos en las entrevistas re