Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

JUANA CARMONA
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo (PDA): Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema transversal: Aspiraciones profesionales


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación". Discutir sobre el tema y qué saben al respecto.

  • Presentación de la pregunta de investigación: ¿Cómo se deforman los objetos al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar?

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se pueden utilizar en la experimentación.

  • Experimento 1: Los estudiantes trabajarán en parejas para experimentar con diferentes objetos y observar cómo se deforman al ser empujados. Registrarán sus hallazgos en una hoja de registro.


Sesión 2:



  • Revisión del experimento anterior: Los estudiantes compartirán sus observaciones y conclusiones del experimento realizado en la sesión anterior.

  • Experimento 2: Los estudiantes trabajarán en parejas para experimentar con diferentes objetos y observar cómo se deforman al ser jalados. Registrarán sus hallazgos en una hoja de registro.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes discutirán sobre las similitudes y diferencias entre los experimentos realizados hasta el momento.


Sesión 3:



  • Revisión del experimento anterior: Los estudiantes compartirán sus observaciones y conclusiones del experimento realizado en la sesión an