Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Thania Cordova
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: El alumno debe proponer y practicar acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de compromiso al cuidado del medio ambiente y de la salud


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud" y explicar el objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos consideran que dañan el medio ambiente y la salud.

  • Actividad principal: Realizar una investigación en grupo sobre las principales actividades humanas que provocan contaminación y daño a la naturaleza y la salud. Los alumnos deberán buscar información en libros y recursos digitales.

  • Cierre: Compartir los resultados de la investigación en grupo y reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la salud.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Recordar las actividades humanas que dañan el medio ambiente y la salud mencionadas en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica en grupo donde los alumnos identifiquen los diferentes tipos de contaminación (agua, aire, suelo) y generación de residuos sólidos. Los alumnos deberán relacionar cada tipo de contaminación con las actividades humanas correspondientes.

  • Cierre: Reflexionar sobre las consecuencias de cada tipo de contaminación y l