Comunicación y representación técnica

Lilia Duran
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 2º


Objetivo:
Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el tema de la comunicación y la importancia de las representaciones gráficas en el ámbito técnico.

  • Presentar el problema a abordar: "Elaboración de representaciones gráficas de ideas sobre la comunicación".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicar el concepto de comunicación técnica y la importancia de las representaciones gráficas en este ámbito.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren representaciones gráficas de un objeto técnico de su elección.

  • Brindar herramientas y técnicas para la elaboración de las representaciones gráficas.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica.

  • Compartir y analizar las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.

  • Resolver dudas y preguntas relacionadas con el tema.


Sesión 2:


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Repaso del tema anterior y resolución de dudas que hayan surgido.

  • Presentar el problema a abordar: "Elaboración de representaciones gráficas de ideas sobre la comunicación".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren un mapa conceptual sobre la comunicación técnica y las r