Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de un video corto que muestre imágenes y características de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen los alumnos acerca de estos pueblos y sus características.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un mapa de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Solicitar a los grupos que investiguen y marquen en el mapa las ubicaciones de los diferentes pueblos antiguos que surgieron en cada región.


• Pedir a los grupos que elijan al menos dos pueblos antiguos y busquen información sobre su vida cotidiana, aspectos culturales, sociales y económicos.


• Los grupos deben presentar sus resultados en una exposición oral.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las exposiciones de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe realizar un dibujo o collage representando la vida cotidiana de uno de los pueblos antiguos estudiad