Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Jaime MACIAS
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no conocen la vida democrática de la sociedad"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos
- Presentación individual de acciones propuestas para fortalecer la vida democrática en su entorno
Planeación de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre la democracia y los principios del Estado de derecho.
- Discusión en grupo sobre los resultados del cuestionario y las ideas previas sobre la vida democrática en la sociedad.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de democracia y los principios del Estado de derecho.
- Análisis y discusión de ejemplos de situaciones en las que se respetan o se violan estos principios en la sociedad.
- Reflexión sobre la importancia de vivir en una sociedad democrática y respetuosa de los derechos humanos.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos y principios trabajados en la sesión.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de acciones que promuevan la vida democrática en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos