Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Problemática transversal: Dificultades en la comprensión lectora

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Introducir el tema de los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Plantear la problemática transversal de la comprensión lectora y su importancia en la adquisición de conocimientos sobre los desastres.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes y sus consecuencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los estudiantes un texto sobre un desastre natural reciente en México o el mundo.


• Guiar a los alumnos en la lectura del texto, resaltando los aspectos relevantes sobre los efectos ambientales, sociales y económicos del desastre.

Cierre (10 minutos):

• Promover una discusión en grupo sobre los efectos del desastre leído, incitando a los alumnos a relacionarlos con la vulnerabilidad de la población afectada.


• Resumir los puntos principales y plantear preguntas orientadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear una pregunta orientadora sobre la vulnerabilidad de la población en desastres naturales.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles material de investigación sobre casos específicos de desastres naturales y su impacto en la población.


• Guiar a l