Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Jaime MACIAS
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: La vida democrática no es conocida por los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la democracia.
- Plantear la problemática: "La vida democrática no es conocida por los estudiantes".
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con la democracia para investigar y discutir.
- Proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para que encuentren respuestas a sus preguntas.
- Los grupos deben elaborar un informe con sus hallazgos y conclusiones.
Cierre:
- Cada grupo presenta su informe al resto de la clase.
- Se abre un espacio para preguntas y comentarios.
- Se plantea el reto para la siguiente sesión: buscar ejemplos de principios y valores democráticos en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Recordar el reto planteado: buscar ejemplos de principios y valores democráticos en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Los estudiantes, en grupos, presentan los ejemplos que encontraron y explican cómo reflejan los principios y valores democráticos.
- Se abre un espacio para comentar los ejemplos presentado