Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y colaboración.


• Presentar el tema central de la clase y el objetivo a alcanzar.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Introducción al concepto de inclusión y su importancia en la comunidad.


• Presentación y análisis de ejemplos de propuestas artísticas colectivas que promueven la inclusión en entornos rurales y urbanos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con el machismo, problemas de inclusión, drogadicción y alcoholismo, y falta de sentido de permanencia.


• Selección de un problema de la comunidad sobre el cual trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación individual o en grupos pequeños sobre propuestas artísticas colectivas que abordaron problemas similares al seleccionado.


• Recopilación de información relevante y documentación de las fuentes consultadas.


• Elaboración de una postura crítica sobre el problema de la comunidad seleccionado, basada en las investigaciones realizadas.

Sesión 3:

• Creación de un plan de acción para abordar el problema de la comunidad desde una perspectiva artística y colectiva.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto (materiales, espacios, colaboradores, etc.).


• Organización de los roles y r