La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Objetivo de la clase: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Interdisciplinariedad: Se incorporarán conceptos de geografía, geología y ciencias naturales.

Duración total de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (5 minutos)

• Presentar el problema: Los estudiantes de primer grado del turno vespertino no conocen por qué tiembla en México.


• Generar una lluvia de ideas sobre ¿Por qué creen que tiembla en México? Registrar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 1: Desarrollo del problema (40 minutos)

• Presentación de un video corto sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una lectura guiada sobre el tema, destacando los conceptos clave.


• Realizar preguntas a los estudiantes para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una región sísmica o volcánica de México o el mundo.


• Solicitar a cada grupo que investigue sobre las características geográficas y geológicas de su región asignada, así como la relación de estas características con las placas tectónicas.


• Los estudiantes deben presentar sus investigaciones en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de resultados (40 minutos)

• Cada grupo realizará una presentación sobre su región asignada, destacando la relación entre las placas tectónicas y la sismi